入门课?

假如低年级学生听完一堂入门课觉得没听懂,但又问不出具体问题,怎么样的帮助是合适的呢?大概不是很愿意复述整堂课,直接总结出重点可能也不是很好(这样就没有思考过程了)?

这说明这门课对他来说过难了,如果难到自己什么没听懂都不知道,不妨从他听懂了什么,或者纠正他“自以为听懂了什么”开始帮他吧

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跟着TA一起过一遍TA记的笔记?(要是TA没记笔记那就让TA下次记笔记…

嗯 是在这么做 但是不是很想直接过我的笔记 还是想有思考的过程 所以问问题 然后努力铺垫到可以get answer from them (不知道说没说清之前 这是我TA的入门课)

TA 是代词,不是 teaching assistant(

哦哦哦哦哦 ta I see.