论坛朋友们好！
我正在读一个part-time的哲学taught master program，现在上到第二个学期，基本还是哲学小白。
其实开学之后就发现有讨论课的困扰。因为性格原因以及缺乏锻炼，所以找到发言的时机/冲动/内容都是比较艰难的事情。第一学期就是在挣扎和放弃中度过。
到了第二学期发现情况好像变得更糟了……我发现自己其实对同学们的讨论也不是很有兴趣听，有同样的时间我宁愿看书看文章……（当然同学们也大多和我一样是小白，讨论的东西也比较入门）
虽然听老师讲课和读reading的时候还是觉得特别有意思，但也开始觉得自己是不是不适合哲学学习（笑）。印象中真心热爱哲学的哲学系同学们都天然地喜欢论辩，不知道会不会有人和我一样有讨论课的困境。（唉呀）
虽然没有志向在学术上继续深造，但也还是想认真投入读完这个program的呀…！
我觉得这很正常 入门课的讨论课就当作是老师答疑的机会好了 除非同学和你兴趣很相近否则很难有真正thought-provoking的讨论…当然这是我个人体会…
从已经是朋友的朋友开始练习吧，一种模式，一种生活，认真挺好的。
听到很正常我还是宽慰很多！那我就尽量把讨论课当答疑环节吧～同学的讨论我就不强求自己involve进去了_(:з」∠)_
其实应该这样想：我要是不问问题的话时间就要被其他同学无趣的问题占用了，我要多问问题。
讨论课的效果很大程度上是由自己决定的，所以还是要在这方面努力训练一下自己呀！
你说得好有道理！谢谢～这样想我会多一些动力！
我认识的哲学系的也没几个真的爱“辩论”，有很多爱讨论哲学的，但都不是以“她说对了，你说错了”这种辩论形式。当然也有不爱讨论的。
刚开始学，没什么特别想说的很正常。实际上我觉得这比有的人刚开始学啥都不懂就逼着自己瞎讲好很多 
（当然，也不是说不懂就不应该说。有的人就是需要靠说出口来帮助自己思考的。）
同学的讨论你觉得没意思，可能是同学讨论不在点，也可能就是兴趣不同。大部分哲学家的讨论我看着也觉得没意思_(:з」∠)_
啊可能还是我之前会把所有的哲学问题看作同一个大组别，我以为对不同的哲学问题的兴趣只是程度问题，但至少会有些许兴趣。所以一旦对某些问题感到十分没有兴趣的时候就开始怀疑自己对哲学的兴趣。听了你的分享感觉好多了，谢谢青行灯～
感谢楼上各位的分享～我觉得我有survive到这周的讨论课！（太好了）
把握自己感兴趣的问题，在不感兴趣的讨论上放过自己，调整了心态之后确实轻松了很多，也成功有了更多的参与~(≧▽≦)/~
其实存在一个可能，你的伙伴不够优秀，老师不够优秀。一定程度上来说足够优秀的环境会激发兴趣。
啊哈～谢谢你提供这种视角。不过我自己也很烂啦
我觉得不同的老师确实是会有差。如果碰到比较会带领讨论的TA，感受也会好很多。