青春期困惑

公共休息室
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我是一个十六岁的初中生，最近已经和两个朋友聊得不愉快并关系断裂。

他们认为我的严重精神障碍是（事实上接触哲学和心理学开始审视自己之后就已经慢慢变得和正常人没有区别了）“想太多”导致的。

我于是借着周末有精力开始思考自己是不是真的想太多，我想的多吗？好像确实多，我思考性少数群体的困难，想自己的病情，思考哲学，思考心理学，观察自己，观察别人，思考别人的实质，思考别人的内心，思考社会，思考黑暗面。但是我想这些都是为了内心的充盈，为了出社会不会被贬低的一文不值，为了不在受到巨大打击沉沦。于是我给出了自己的答案，并不是想太多，而是和他们聊他们理解不了我，于是我找到了这个论坛。

其中一个朋友因为班里男同学说自己是同性恋而开始质疑并厌恶那个男生，我认为是不尊重人的。于是我开始制止我的朋友，并试图以同样的方式开始质疑她的性取向（我后来反思，想到这样似乎并不是一个正确有用的方法）于是我给出了如下观点见解并发表了朋友圈：
别人说出性取向我们首先要做的不是去怀疑，而是要去尊重，并佩服在当下的环境下仍然敢于去说出口的这种心态和勇气。
青春期 性取向有时会变化 但是在心智成熟和三观完善培养的过程中 我们要时时刻刻去思考自己 去看见自己 去反思自己。

但是我的朋友认为是我在说她而开始言语辱骂我，说我贱和骂我去死并说出要霸凌我这种话，我对此并没有太多感受，只觉得寻常和对这个“朋友”的鄙夷及幼稚。

另一个朋友说我没有开智就去学别人思考哲学之类的问题，说我只会讲大道理，对我伤害很深。但是我目前已经调整过来，并仍然感到幼稚和这个人的险恶。

我深深感到无法和同龄人交流的无力感

欢迎留言评价和指导，希望能有同样见解或同好的人和我聊聊…

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一个典型的问题，他们说你“想太多”，但你如果寻求解决问题，却需要“借着周末有精力开始思考”。恰恰你需要想才能理解世界，而非需要不想才能理解世界。他们在要求，你不经反思，不经过任何改变就拥有“他们能够理解”这一性质作为入场卷，因此这本身就是对你的陷阱，如同在你已经生病时要求你不要生病。
你在和他们的对话中提出了除去反思以外无法理解的观点，那么你对于他们来说就在制造精神压力，而他们将其指为这是你无法理解世界的表现，这是一种倒因为果式的指责。因为这种指责的前提是理应是你脱离实际无法理解世界，而不是你制造了“首先要做，而是要去”的反思压力。并且，即便他们就是要攻击你脱离实际无法理解世界，但他们又把这种前提归结于你“想太多”导致了严重精神障碍，这依旧是一个陷阱。
这并非一味地支持你的观点，而是向你解释，他们和你产生了根本对立，在这个逻辑下，交流已经变成了表象或日常惯性。他们是否可以理解反思的逻辑，你是否能够交流以促成反思而非对立，你自己的反思（如性取向议题）是否高过日常预设而具有可普及性还是仅能作为私人思考，以及如果你不想要或不能做到交流，你是否能够维持支持的立场。
目前你给出的信息并不多，我只能给出一些有一定教育性质的建议，仅个人想法，如有错误或不明之处，欢迎指出。

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首先感谢您花费时间回复我，你提到‘他们要求你以不经反思的状态作为入场券’，这个说法让我明白了为什么每次试图解释都会更糟。我确实不可能扔掉自己的思考去换他们的理解。
接下来我将回答您所提出的问题。
1.他们是否可以理解反思的逻辑？
我认为并不能。的确如您所说，我同时也意识到了我们之间的思维模式不同，所以我目前并没有和他们进行进一步的交流，因为我明白两个世界的人交流如果一方无法去理解改变，两个人的鸿沟会愈发的大。
2.你是否能够交流以促成反思而非对立？
我尝试过对其中一个朋友进行引导使她进行反思，但是她却只看到了引导，并没有看到我引导的目的是为了使她反思（尽管我直接说出来了引导的目的），并以此来攻击我，我觉得很荒诞。这个问题很抱歉我无法很快给出答案，我仍然需要经过反思去思考我是否具备促进反思而非对立的能力。
3.你自己的反思是否具有“可普及性”？
我认为是有的。尊重性取向我认为是一个人的教养问题，是一个人最基本应该做到的事情。如果对方不理解性取向是什么，那么我也认为是可原谅的，但倘若他以自己的性取向来定义“正常”和攻击别人的性取向，那么我认为他是愚昧的。
4.如果你无法做到有效交流，你是否能维持知识的立场？
我可以很坚定的告诉您，能。我也许会因为别人的立场和思想而进行对我的反思和思考理解他人的立场和思想，但是这于我而言是验证自己的观点、完善自己的观点思想的一种途径。我认为这是外部促进我反思进步的方式之一。